旅游拓展训练的兴起有其必然性

　　拓展培训下的团建同样是基于现代教育理论、吸收教育心理学、管理心理学和组织行为学等相关学科成果，针对现代人的工作特点和现代组织的特征而开 发的一种 新的企业培训方式。它于2000年前后进入中国拓展市场。目前，“团建”正在我国企业培训市场形成，它将被越来越多的企业所接受和认同并列入企业培训计 划，成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。

　　“团建”为什么能够兴起并逐渐形成热潮呢?在回答这个问题之前，先让我们感受一下诚智拓展旗下的旅游拓展训练项目游戏!“峡谷救援”是一个现趋势下十分流行的“旅游拓展训练”项目游戏之一。

　　那么，什么是“旅行式拓展训练”呢?所谓“旅行式拓展训练”， 其核心诣在原生态的自然环境中，将旅行的趣味性和拓展相融合，让团建活动变得更生动、更轻松，更好玩，让参与者在开心愉悦的氛围中去主动参与，互动协作; 以此来提升团队凝聚力，提升团队成员对企业的归属感!具体来说，“旅游拓展训练”是这样一个过程：学习者通过在真实或模拟环境中的具体活动，获得亲身体验 和 感受，并通过与团队成员之间的交流实现共享，然后通过反思总结提升为理论或成果，最后将理论或成果应用到实践中，拓展师在培训过程中起着指导作用。在哲学 意义上，“旅游拓展训练”经历了一个“从实践(个人的体验)到理论(包括个人的认识)再到实践(团队工作的具体活动)”的过程，这一过程也是产生真知的过 程，正所谓“实践出真知”。“旅游拓展训练”过程特别强调学习者的体验和感受，当然，体验不是目的，只是手段，只有通过团队成员共享成果并应用于实践，才 是 “旅游拓展训练”的目的。”

　　“旅游拓展训练”是一种效果持久的培训方式，因为培训的成果都得自于团队成员的亲身体验和感受以及交流。中国哲人说过：我听，我忘记;我看，我 记得;我做， 我学到;我教，我掌握。英国也有类似的谚语：tell me,and i will forget;show me,and i may remember;involve me,and i will understand.旅游拓展训练有效地把“听-看-做”思维与学习者的行动结合在一起，并在这一过程中促使学习者的角色发生转换，成为积极主动的学习 主 体，在通过体验获得效果持久的知识的同时，也体会到了旅游拓展训练活动带给我们极大的一种乐趣。

　　“旅游拓展训练”的兴起，除了它本身有独特优势以外，还在于旅游拓展训练适应了现代人工作、学习的内在需求和组织变革的新潮流。

　　随着信息化的发展，企业的运行越来越多地依赖电子网络以及电脑来完成，员工的工作、学习和生活更多地借助于网络媒介。网络化的工作环境使现代企 业的员工更 加关注与工作有关的技能，而在处理人际关系方面显得有些乏力。近年来，在线学习发展迅猛!由于在线学习是借助于互联网进行教育和学习的，很好地解决了学习 的随时随地性和公平接受等问题，从而为教育的普及化和终身学习提供了可能。但是这种以网络为媒介的学习方式却疏远了人与人之间的关系，甚至会产生人际关系 的隔膜和冷淡。人们在对在线学习充满憧憬的同时，对于人类本身所需的一些深层的力量或是说精神力量培养，例如“意志”、“奉献”、“忠诚”、“合作”、 “创新”、“人际关系的协调”等也充满了渴望。在这种情况下，企业把目光投向了另一个方兴未艾的“旅游拓展训练”新型企业拓展培训形式。

　　诚智拓展开创的源自体验式培训所诞生“团建”理论的“旅游拓展训练”与其他培训方式相比，更加注重人作为一个平衡体的存在，更加注重个人在团队 中的重要性。 在企业培训方式电子化、网络化的背景下，“旅游拓展训练“提倡”我们用人在培训，而不是用电脑;我们是在发展人，而不是在异化人，我们只为提升团队凝聚 力”。可以说：“旅游拓展训练”正在触及传统拓展和单纯旅行所无法触及的领域。

　　更为重要的是，“旅游拓展训练”有效地培养了积极的团队精神。现代企业在注重团队建设、努力把个人打造为精英的同时，其优秀的业绩越来越取决于 工作中团队的 表现力和凝聚力。“旅游拓展训练”的方式一般是以企业团队为基础来完成的。它通过各种精心设计的团队活动，使团队成员在应对挑战、解决问题和相互交流的过 程 中，实现“激发潜能，熔炼团队”的目的。所以，“旅游拓展训练”的新方式对培养学员的团队精神和合作意识，改善人际关系，形成积极向上的组织团队氛围，改 进 组织内部的沟通与信息交流等都大有裨益。

　　通过以上分析可以看出，保留旅行的放松和趣味，让每一个人在开心愉悦的状态下去放缓内心、放下防卫，促进同事之间心灵融通的旅游拓展训练是一种 有效并快速提升企业团队建设的重要方式。可以说，在当今个人注重学习和发展，组织注重团队熔炼的时代，旅游拓展训练的兴起有其必然性!